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在小学语文教学怎样突破重难点
1、本人认为在教学中突破重难点方面，特别要注意以下几点：重视读。要重视读，要多读，“书读百遍其义自见”。
2、这个难点确立好了，那么在教学时方向就很明确。
3、联系生活体验，加深理解感悟，能有效突破教学重难点 现代认知理论认为，新的知识是建构于原有认知结构上的。
4、怎样把握小学语文的重难点 采用灵活的教学手段，巧用信息技术，能有效突破教学重难点 (一)必须认真解读教材，选择恰当的教学手段 教师通过解读教材，对照《语文课程标准》的要求，就能够知道每一课讲的是什么内容。
5、认真钻研教材，吃透教材，抓准教材的重难点。小学语文大纲指出：小学语文教学，要使学生不仅长知识，还要长智慧，培养学生肯于思考问题，善于思考问题。
浅谈突破重难点的方法
1、课前预习找准预热点 预习好比打仗前的火力侦察，既可以扫清一些障碍，取得进攻的出发基地，又可以对“敌我”双方做到“知己知彼”，争取主动，提前消灭“拦路虎”，从而提高学习效率。
2、在长期历史教学实践中，我以为“导”、“联”是突破教学重难点最有效的方法。 善于引导。善导就是教师在教学过程中根据问题症结和难点实质，用富有启发性的教学方式和教学语言多角度地启发学生，使之发生多方联想而有所感悟。
3、联系生活体验，加深理解感悟，能有效突破教学重难点 现代认知理论认为，新的知识是建构于原有认知结构上的。
4、通过向学生展示教学情境，有效突破重难点，提高课堂教学效果，从而达到预期的教学目的。
重难点突破方法有哪些
认真钻研教材，精心备课，突出重点，突破难点 教师在上课之前要充分钻研教材， 抓住教材中每一课的重点和难点，认真备课，根据数学本身的知识特点，结合学生的知识基础、年龄特征以及认知规律的实际，精心设计教学过程。
确定教学重难点首先要吃透新课标。只有明确了这节课的完全知识体系框架和教学目的，并把课程标准、教材和教师参考书整合起来，才干科学确定静态的教学重点难点。
突出重点、突破难点的几条主要策略把握好重点和难点是突出重点、突破难点的前提。通过上文的分析，我们可以得出这样的结论：要想在教学中做到突出重点、突破难点，首先是深钻教材，从知识结构上，抓住各章节和每节课的重点和难点。
多媒体辅助教学突破法。运用多媒体教学，如《草船借箭》一文，在教学中我运用多媒体进行教学，对文章的现象进行分解和综合，使教学突出重点，突破难点，循序渐进，很好的体现由浅入深，从简到繁，由易到难的过程。
．抓住知识间的衔接，运用迁移的方法突破重点和难点 我们先来关注数学的学科特点。
如何突破重点难点求解
因此，教师如何根据教材特点选择板书内容，合理设计板书格局是突破教学重点和难点的有效途径之一。 在实际操作、观察、归纳等活动中强化感知，突破重点和难点。
因此，新知识的形成都有其固定的知识生长点，找准知识的生长点，才能突出重点、突破难点。
” 如何突出重点？1．设计动手操作活动突出重点。学生对自己亲自动手做的活动印象会格外深刻，动手有利于加深对学生对重点问题的记忆。例如，填表、实验、收集资料等活动，可以帮助学生理解、记忆重点知识。板书突出法。
我认为可以从以下几个方面入手：认真备课，吃透教材突破教学重点、难点。提高数学课堂教学的实效性，关键在于课要上得充实、扎实，做到重点突出、难点突破、落实“双基”。
以上内容就是解答有关重点突破的详细内容了，我相信这篇文章可以为您解决一些疑惑，有任何问题欢迎留言反馈，谢谢阅读。
